雕塑是世界五大(dà)藝術之一，與建築關系緊密。中國雕塑獨樹一幟，其發展對(duì)于世界藝術史有著(zhe)重要的(de)貢獻。雕塑課程是小學美(měi)術課程中造型領域的(de)重要組成部分(fēn)。它幫助孩子們建立三維認知、感受材料特性、提高(gāo)審美(měi)判斷能力。當代語境下(xià)的(de)雕塑更是一門綜合性藝術，不僅僅是三維造型，材料和(hé)科技的(de)發展也(yě)在使雕塑的(de)形式不斷的(de)發生變化(huà)。雕塑在不斷的(de)與生活中的(de)實際問題建立聯系，本次社團挑選生活中比較關注的(de)一個(gè)問題“廢棄紙張的(de)再利用(yòng)”，來(lái)展開紙雕塑的(de)教學和(hé)相關活動。 紙雕塑是以紙爲雕塑材料進行創作的(de)一種藝術表現形式，社團的(de)主要創作都圍繞著(zhe)生活和(hé)學習(xí)中所産生的(de)廢紙來(lái)進行，探索紙在雕塑創作中的(de)無限可(kě)能。同時(shí)也(yě)培養孩子們生活中發現材料、欣賞材料、珍愛(ài)材料的(de)意識，同時(shí)爲學校培養雕塑人(rén)才。 預期目标：通(tōng)過社團學習(xí)，讓學生關注三維作品創作、材料、傳統工藝、環保。幫助學生解決二維到三維空間的(de)思維轉換。學會紙雕塑的(de)基本制作工藝和(hé)流程，掌握雕塑基本造型能力（造型基礎、材料使用(yòng)、塑造技法、工具使用(yòng)），了(le)解展覽策劃方案及布展方法。将再造紙工藝引入到學習(xí)中，不僅學習(xí)傳統工藝技術，還(hái)能解決浪費的(de)問題，在學校産生一個(gè)很好的(de)環保效應，來(lái)影(yǐng)響更多(duō)的(de)同學。 學期計劃： 素描基礎→雕塑基礎→雕塑創作思維→搜集廢舊(jiù)紙張→制作紙漿→構思題材→繪制小稿→泥塑大(dà)稿→模具翻制→紙漿雕塑→雕塑著(zhe)色與布置。時(shí)間根據學生學習(xí)階段的(de)完成情況靈活調整。 上課時(shí)間： 周二下(xià)午16:30-18:30 高(gāo)元昌，2016年畢業于清華大(dà)學美(měi)術學院雕塑系，研究生學曆，雕塑專業，本科、研究生在讀期間，曾獲清華大(dà)學美(měi)術學院優秀畢業作品、清華大(dà)學優良畢業生、北(běi)京市優秀畢業生。2019年9月(yuè)獲第十三屆全國美(měi)展優秀作品獎。2017年1月(yuè)入職煙(yān)台市牟平區(qū)第二實驗小學，從教五年。在校期間申請并開設小學雕塑課程，具有較爲豐富的(de)雕塑教學經驗。